Dimore storiche. Percorsi di alternanza scuola-lavoro MIUR –ADSI
La sottoscrizione del protocollo d’intesa MIUR-ADSI “Rafforzare il rapporto tra scuola e mondo del lavoro” tra MIUR e l’Associazione Dimore Storiche Italiane (ADSI) costituisce una formidabile occasione per coniugare le opportunità di crescita del capitale umano, rappresentato dalle giovani generazioni di studenti del triennio superiore, e le opportunità di tutela e valorizzazione del rilevante patrimonio storico, artistico e culturale delle dimore storiche private disseminate su tutto il territorio nazionale. Il protocollo d’intesa intende promuovere la collaborazione, il raccordo e il confronto tra il sistema educativo di istruzione e formazione e il sistema di beni culturali di proprietà privata sottoposti a vincolo e rappresentati dall’ADSI, al fine di:
- Favorire lo sviluppo di competenze degli studenti nel settore di riferimento;
- Coniugare le finalità educative del sistema di istruzione e formazione con le esigenze del mondo produttivo del settore, nella prospettiva di una maggiore integrazione tra scuola e filiera produttiva che ruota attorno al patrimonio culturale, e di acquisizione di competenze funzionali ai fabbisogni professionali delle dimore storiche e degli operatori dell’economia della cultura.
L’ADSI ha individuato nella Fondazione Bruno Visentini un riferimento e supporto nella propria attività di studio ed approfondimento delle tematiche dei beni culturali e con il supporto della Fondazione si impegna a:
- svolgere iniziative di monitoraggio e valutazione delle attività di alternanza scuola-lavoro, con particolare riguardo alla possibilità, per le aziende ed i soggetti che abbiano aderito ai progetti, di esprimere una valutazione in ordine alla preparazione degli studenti partecipanti e all’efficacia dei percorsi;
- verificare la possibilità di sottoporre i migliori elaborati e progetti emersi nel corso delle esperienze di alternanza sviluppatesi nel contesto promosso dal Protocollo di intesa, al Concorso Nazionale “Riprendiamoci il futuro”, promosso dalla FBV e dal ClubdiLatina, con premiazione nel corso del Festival “Noisiamofuturo” di Gaeta, realizzato con la collaborazione della Direzione Generale per lo studente, l’integrazione e la partecipazione del MIUR.
Documentazione
- Il futuro dei giovani nella tutela del patrimonio storico privato
- Protocollo MIUR-ADSI “Rafforzare il rapporto tra scuola e mondo del lavoro”
- Protocollo A.D.S.I. – MIUR: Alternanza Scuola Lavoro e collaborazione FBV nell’Annuario 2017-2018 dell’ADSI annuario-adsi-2018 p.27
- Azione Pilota “Eredità culturale come motore di sviluppo: Primi risultati del monitoraggio dei percorsi di alternanza scuola-lavoro MIUR-ADSI Anno scolastico 2016-2017 primi-risultati-monitoraggio-asl-miur-adsi
- Best-practices dei progetti di alternanza scuola-lavoro MIUR-ADSI, pubblicate nel portale MIUR (Alternanza scuola-lavoro/ Storie di Alternanza):
- “Dalla Dimora storica al territorio: tracce di itinerario di cultura greco-ortodossa nell’area salentina”, I.I.S.S. “Antonietta De Pace” di Lecce (per maggiori informazioni sul progetto: http://www.alternanza.miur.gov.it/_LEIS03100A.html
- “Arte e Creatività al Castello”, Liceo artistico “Caravaggio” di Roma (per maggiori informazioni sul progetto: http://www.alternanza.miur.gov.it/_RMIS08200L.html)
- “Vivi la Villa”, I.I.S.S. “Einstein” di Piove di Sacco (PD) (per maggiori informazioni sul progetto: http://www.alternanza.miur.gov.it/_PDIS00200D.html).
